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千亿国际娱乐官网各学科教改宣言

作者:  来源:千亿国际娱乐官网  发布:2017-03-21

语文组课改宣言

肖建军

在课堂教学中落实“五力”并举的育人理念,是我们语文组课改的方向。从上学期开始,语文组全体教师倾情参与实践,已经形成了具有我校特色的“不一样的语文”课堂——“三课制”。

我们的设计思路:单元整合,重构自主多元高效课堂。由“课内教材学习课”、“课外阅读拓展课”、“综合实践活动课”三位一体,构成一个完美的单元教学链。

我们的课堂特色:打破“一课一教,逐课推进”的传统教学思路,强化单元整体目标的落实。拓宽学生读书的时间、空间,大量的阅读“以量提质”,聚焦学生的语文素养和能力。

我们的课堂生态:把“双通道”作为“三课制”的实施形式。还学生课堂的主体地位,学生扎实自学、有效交流、精彩展示学习成果。老师在教学实践中创新性的开发课程教学资源,开拓课外语文学习资源,引领学生沟通书本与生活、课内与课外的联系。教师做好组织者、引领者、促进者。创设学生展示表现的平台,在交流、点拨、追问之中,打造灵动、生成的课堂。

我们的教研活动:期初,每人一个单元,严格按照“三课制”要求备课,写出具体实施方案。然后,进行第二次的集体备课、研讨、修正,最后形成定稿。利用组内教研活动时间,上好公开课或示范课,集体观课、议课。形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。

语文组的教改成果,不仅在校内得到了彰显,而且多次参与与外地学校的课堂交流。语文组全体教师在课改之路上,将正道直行,追求充满生命的激情和活力的语文教学。

 

数学组教改宣言

杨欢

我们组积极践行学校教改理念,将“双通道”理念贯彻到每一节数学课堂,让“阅读、思考、表达”,“个体学习、合作学习”真实地发生于每个老师和学生身上。

我们全组形成共识,要在两方面加强组文化和组内涵的建设。

第一,教学内容上,我们年级备课组老师之间积极研讨每节课内容的安排,精选精编学生的练习,力求事半功倍,把力气用到刀刃上。每个知识点的教学都紧贴课程标准要求,面向全体,“一个都不能少”;同时又让学有余力的同学日有所进、思有所成,有成就感。这主要体现在三个年级组的集体备课上。

第二,在学教方式上,我们在学校的大理念下提出了“三动数学”。首先是孩子和文本之间的互动,也就是自己先阅读看教材。任何孩子在学习新的知识时都有自己不同的起点,和文本的互动是让学生找准起点,哪些可以自己理解,哪些尚需他人帮助。然后再是孩子与同伴的互动,学习乐趣在于思维的碰撞,在于互相之间的提示,和同伴的互动可以增强探索知识的乐趣,更可以增强班级的整体性,减少两极分化。

第三是孩子与老师之间的互动,课堂学什么和怎么学,老师是设计者和推动者,一节课知识的教学达成什么效果,老师要起到点睛、总结的作用。和老师的互动可以是问答式的,可以是师生共同总结式的。

总之,我们要在教学内容上和学教方式上继续体会学校教改理念、深入课堂。两者一外一内,相辅相成,螺旋上升,打造我们特色活力的“三动数学课堂”。

 

英语组教改宣言

陈芝琪

千亿国际娱乐官网英语组将始终秉承学校“双通道”理念,结合千亿国际娱乐官网特有的戏剧课程,通过课堂、大阅读、晨早读、“理想剧场”等活动,让孩子们在英语阅读中思考,思考后表达,将个体学习和小组合作充分结合,根据英语组特有的S-T-A-R策略,形成千亿国际娱乐官网英语组独特的英语文化氛围,使每一个东方理想学子热爱上英语学习,以热爱表演的态度进行角色扮演,提高英语语言能力,促进审美与人格发展。为此,东方理想的英语组老师们会做到以下四项S-T-A-R策略:

第一项,SSituation,设置情境。我们会尽自己的全力,让课本成为载体,课堂成为舞台,创设各种接近生活的真实情境,给予孩子们更多的机会进行课堂课本剧的模仿,表演、改编及创造。让戏剧表演多次发生在英语学习活动中,具象化抽象的概念。

第二项,T-Task,分配任务。情境创设后,以小组合作的形式发布任务,引导学生进行合理的任务分配,大到导演,小到服装道具,使人人有事做,事事有人负责,进一步培养学生合作意识。

第三项,A-Acting,戏剧表演。通过布置表演戏剧的方式,展开综合性的语言活动,使学生不仅仅在基础知识和英语语言上,也在情感上得到启发,产生共鸣,从而加深对文本的理解。

第四项,R-Reflection,评价反馈。每一次的角色扮演,师生共同体验了不同的人生后,学生进行自我评价,小组互评,以及教师适时地评价反馈,帮助学生认识自我,建立自信,更加高效地促进学生的语言综合能力发展。

最后,我代表东方理想英语组全体老师宣誓:我们将会坚定贯彻学校“双通道”理念,以S-T-A-R,Star,策略为辅,为学生搭建更多表演平台,帮助形成东方理想独特的英语学习文化氛围,让每一个孩子都能成为学习舞台上耀眼的明星!

 

科学组教改宣言

胡赛娇

下面由我代表全体科学组老师发表科学组双通道教改宣言。我们科学组是一个团结协作、勤教善研、百折不挠、继往开来的团队。我们组以学校“双通道”教改思想和学科教学单元整合结合大问题教学为方向,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,努力提高教师的业务水平,为进一步提高我校科学教学推进师生共同成长而努力。

为了让每一位千亿国际娱乐官网的孩子爱上科学,实现眼前发展与长远发展两不误,学生的科学成绩和科学素养双丰收。我们将培养学生的个体学习能力,充分重视小组合作学习。指导学生“阅读-思考-表达”的方法,重视培养学生“阅读-思考-表达”的习惯,关注学生“阅读-思考-表达”的质量。我们的整体化单元学习始于整体的学习,及早把意义还给学生,激发学生的内在动机,引发其个人思考,让学生在整体性的活动和提问中暴露前概念,经过课堂上的个人质疑、组内辩论甚至组间答疑等形式以及通过实验、推理等过程来建构核心概念。

作为科学组每一位老师都为自身定制合适的目标,以研究者的身份和心态,置身于教学改革过程当中,以研究者的视角和眼光,审视和分析教学中的各种问题,并在研究中,不断地发现问题、思考问题、解决问题,勇于探索全国基础教育前沿理论、实践,全体科学老师积极把握两个制高点:教育理念的制高点和课堂操作、班级管理实践的制高点,努力工作,虚心学习,两个方向齐头并进。

 

社会组教改宣言

李梦梦

下面由我代表全体社会组老师发表我们组的“双通道”教改宣言。我们社会组团队是一个务实高效、拼搏创新、团结和谐的集体。我们更是一个筑梦的团队,团队的每一位成员肩负着神圣的责任感和使命感,秉持着“双通道”的教学理念,自信地行走在探索教育理想的春天里!

记得一位教育家曾说:教育的目的就是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛去看,用自己的手来做的这种精神。这和我们致力于推进的“双通道”教学方式变革是非常吻合的。我们要做的,就是尊重学生的学习权,让学习过程充满探究的乐趣与合作的幸福,让教育过程听到最美的花开的声音。

我们跌跌撞撞地行走在对“双通道”教育理念的探索道路上,步履坚实,披星戴月,我们计划着行程,思考着方向——精神活力、实践能力、发展潜力、抗挫毅力、团队领导力。我们的使命是探索,是发现,打通“双通道”——阅读、思考、表达;个体学习与合作学习。我们的脸上带着笑容,我们的心中充满理想,这个共同的理想将我们紧紧地凝聚在一起,循着微光,一路向前,永不退缩,相信终会等到拨开云雾见天明的一天。

我们社会组愿与在座的每一位老师一起,脚踏实地、仰望星空,一起探索“双通道”的理想教育,一起静待花开的声音!我们是理想园中的行者!我们并不孤独,因为在我们每个人的背后都站着一个坚实的团队,我们日夜兼程奔赴在在“双通道”的教学道路上,用我们的生命去燃烧美好的岁月!

 

综合组教改宣言

贾天琪

我们综合组是一个互相团结、多才多艺、充满活力、勇于创新的团队。团队的每一位成员时刻铭记学校“双通道”的教改理念,想法设法让“双通道”教学模式在我们综合组的课堂中生根——发芽——开花。

美国教育教学中流行这样一句话:“我听了,我忘了。我看了,我知道了。我做了,我懂了!”这和我们学校提出的“双通道”教改理念非常吻合。现在我们要做的就是转变自己的教学理念,做好学生的“领路人”,为学生营造一个宽松、民主的教学空间,让我们的学生动起来。这样让“阅读、思考、表达”、“个体学习、合作学习”真实地发生在每一位学生身上。

我们综合组所有老师达成共识,将从三个环节加强“双通道”模式的课堂建设:

1、备课环节:我们综合各小组加强集体备课,备教材、备学生、备“双通道”的教案。我们研究每一节课的内容安排,如哪些内容是学生通过自学和小组合作研究就可以完成,哪些内容是我们教师必须通过任务提醒才能完成的。做到学生会的,我们不讲。

2、教学环节:以我们信息技术课堂为例,首先安排阅读教材环节,培养孩子的阅读、思考能力。然后以任务驱动自主学习和小组合作,孩子互相研究、互相探索、互相帮助,最后享受整组完成任务的喜悦。展示环节以加分的方式激励小组代表展示。

3、反思总结环节:反思每一节课"阅读——思考——表达"发生了没有,反思个体学习是否优于合作学习,总结每一课的学教效果。

 

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